1-2 电驱动系统训练台

（一）技术参数要求

1.采用原装全新秦PLUS纯电动驱动电机总成。

1.1设备框架：钣金制作为承载主体，框架内固定原车部件、检测面板、路况模拟装置、故障设置装置。框架尺寸：≥1800mm*1100mm*1800mm（长*宽*高）；材质：优质钢材；

1.2故障设置类型：开路故障：16个；触摸屏：5寸彩色电容屏；设备使用环境温度：-10℃～60℃，环境湿度：小于90%HR；工艺：钣金标准制作，激光切割、数控折弯、保护焊接、高温喷塑、主要定位部件为CNC加工氧化、电镀、拉丝处理等、安装部件为原车部件定制处理保证原车部件完整性，无损安装。

1.3原车部件：即纯电动汽车部件能够正常工作通过电气线路连接实现部件运行纯电动汽车的结构展示、信息显示、数据采集、动态实训等教学功能。包含部件：驱动电机、低压蓄电池、一键启动按钮、油门踏板、制动踏板、组合仪表、传动轴、制动盘、轴头、散热器实物部件。

1.4线束长度：3.5M；工作电压：DC12V；高压部件工作电压：DC352V；

1.5检测面板：面板内嵌式安装，采用高密度铝塑板，具有耐磨、耐高温、耐剐、抗渗透、容易清洁、防潮、不褪色等特点。面板喷绘电路原理图，并安装检测端子可使用示波器、万用表等工具对纯电动汽车动力系统电压波形进行检测。

2.本台架为整车教学系统联动台架，留有专用数据电缆接口与动力电池及管理系统训练台（电池）高压电控总成训练台（电控）相连组成一套完整的纯电动汽车教学系统。各主要部件安装在平台上，含电机总成，变速箱总成，半轴羊角总成，驱动车轮，刹车系统，网关控制模块,油门踏板，刹车踏板，启动开关，仪表，档位传感器，ABS刹车系统，散热水箱、电子风扇、水管一套，高压动力线盒低压控制线均为原车件，长度增加，高压动力线为橙色，外加保护波纹管，连接处加警示标识，上电状况下严禁插拔任何高压动力线；全车CAN通讯通过网关连为一体。

3.驱动电机总成通过三相母线连接到高压电控总成，母线采用原厂工艺进行延长，绝缘屏蔽性能符合原厂要求。驱动电机通过电控总成输出的三相电进行驱动，驱动电机内旋转变压器传感器给电控总成提供转子的位置和速度，以便电控总进行准确的三相时序切换。旋转变压器检测转子的位置和速度，由电控总成输出励磁信号，传感器返还给电控总成正旋和余旋信号，正旋和余旋两组信号成90度错位关系，通过两组信号可以准确计算转子位置和速度。

4.变速箱采用二级减速机构，起到减速曾扭的目的，内部没有档位变速机构，所有速度和前进倒退切换都由电机提供。组合仪表通过CAN网络传输过来的信号，显示功率、速度、档位指示、电量、SOC等信息。

5.实训台采用独立水冷方式，安装电子水泵，水箱，散热风扇，回水壶，通过汽车及水管连接，形成冷却系统给电机总成散热。

6.油门踏板、刹车踏板采集驾驶需求传送给电控总成，传感器采用6线制，内部分为两组传感器互成角度，输出两组电信号，主控通过这两组电信号计算出当前的传感器的位置，并准确控制电机驱动。档位传感上采集驾驶需求，分别为D/R/N/P,当采集到信号到通过CAN网络传送给主网上。

7.实训台面板上有原厂的电路图及安装有双向检测端子、可以通过查看面板上的电路图，然后直接在面板上检测各控制 单元管脚的电信号，如电阻、电压、电流等；实训台可以实现原车的所有工况，可利用工况对电机驱动系统的各个元件的工作原理精心解析，了解在不同工况下的原件工作、如何工作以及各个工况切换、工作原件之间如何切换的原理；

（二）配备智能化故障设置和考核系统：

1.智能化故障设置为汽车类培训装备而开发的一款训练用的产品，包括智能化故障设置考核系统和学习实训系统两大系统，主要有以下功能：

1.1自由练习功能：训练者通过自己设置故障，自己进行故障排除，故障排出后可以立刻输出训练成绩；

1.2自由考核功能：甲学生设置故障，乙学生进行故障排除，故障排出后可以立刻输出训练成绩，增强训练效果；

1.3考核功能：教师设置故障，学生进行出题考核，最终测试学生训练效果；

1.4学生在考试结束后，可随时提交试卷，并获得成绩；

1.5主要由电源总开关、电源指示、总电源保险丝、内置一个开关直流稳压电源组成，为实训装置提供电源，有输出电压指示和过流过载保护功能。  

1.6使学生的专业知识和操作技能（理论与实践）紧密结合，从而提高学生的综合分析判断能力和调试维修技术水平。

2.设备技术参数

2.1 DC12V：主要用于操作面板，与汽车保持相同的电压。

2.2 故障设置类型：

开路故障：16个开路故障设置点；

触摸屏：5寸彩色电容屏

2.3设备使用环境

环境温度：-10℃～60℃

环境湿度：小于90%HR

（三）汽车一体化教学资源系统（配赠课程资源）

1.课程内容以翻转课堂的微课程制作方式为指导，系统性的进行碎片化处理，每一个课程目录下均含有原理结构微图文，作业指导微视频，教学重难点微考核等相关信息。

2.学习方法：人机智能语音学习法：教师只需简单的对着移动教学终端说出需要的实训指导内容，即可在网络环境中将实训微课程快速地呈现出来。

3.二维码系统学习法：配合一体化学生实训二维码工作页进行自主式学习，学员在每一步实训过程中扫描工作页及设备面板上的二维码即可得到所需要的实训微课程，任务明确，目标清晰，保障了学习质量。

4.系统目录，必须包含不少于三级菜单，一级菜单为车型学习选择主菜单，二级菜单为学习项目子菜单，三级菜单为学习任务子菜单，学习任务子菜单根据学习难易程度进行星标注明。

5.APP移动应用内人机智能语音识别系统的使用过程，在系统学习中学员只需对准学习终端讲出语音信息即可快速地检索到与语音热点完全匹配关联的微课程内容并快速载入。语音系统具有中文识别，普通话识别以及典型方言识别功能。

6.与一体化学生工作页目录相同的课程任务学习菜单以及微课程内容，每一个学习任务子菜单中均包含维修项目的原理结构图文信息，图片可任意触摸旋转放大；点击翻页按钮可进入视频信息窗口，分别具备音量调整、同屏放大、飞屏等热键，点击播放按钮后可实时播放微课程，无需缓冲。微课程视频由国家专业播音员配音，语速适中，视频教学场景环境，完整地呈现教中学、学中做的理实一体化教学内容。每一个微课程均具有离线下载、点赞、纠错功能，用户使用纠错功能提出建议后系统提供商远程后台将可接收到纠错建议，以便进行课程内容升级。

7.与一体化学生工作页目录相同的微课程考核试题，试题具备单选、多选及智能提示功能，任意学员的答题成绩可实时查询。

8.错题本功能，错题本可将学生的答题结果分别按照课程目录进行归类统计，在回顾答题内容时系统自动判断并发出“您的答案是正确的”或者“您的答案是X，实际的答案是X"的学习统计结果，同时可使用翻页功能进行实时的学习评价回顾。

9.学习排行榜功能，课时完结后，系统根据学员的做题量以及做题标准程度进行大数据排行比较，将全国范围内的学习个人信息进行数据比较。

10.个人信息功能，为方便对学生个人信息进行实时的大数据管理，系统自带学员个人信息管理功能，在初次登陆系统时，学员可将个人信息录入至系统平台，包括昵称、性别、生日、校名、班级、通讯地址等详细信息，方便学校进行检索管理。

11.APP移动应用内的在线客服功能，在线客服功能窗口与系统提供商可进行实时文字语音对话，具备文字输入窗口，图片载入以及语音载入窗口，系统管理员可将教学过程中的服务与教学指导进行实时传输对话。对话结束后用户可对服务内容进行即时评价。